成都西门高二升高三暑假衔接

　　全课学补习教育教育专注中小学辅导，全课学补习教育教育多年来，艰苦磨砺，秉承“让学生爱上学习，不仅学会，更要会学”的教育理念，从快乐学习出发，让学生学起来更轻松，学得舒心，家长放心，成绩提升更有效!

　　【全课学补习教育初中补习重点】

　　初一中小衔接

　　重引导，防偏科

　　全面掌握学生小学升初中以后的知识衔接，以及心理变化，正确引导学生的学习习惯，预防偏科。

　　初二查漏补缺

　　建体系，查薄弱

　　掌握学生初一一年来的学习情况，着重补习弱科弱项，察觉学生的心理变化，正确引导学生的学习习惯。

　　初三阶段备考

　　提弱项，备中考

　　分阶段教学“基础巩固”-“专题提升”-“点睛提炼”-“基础回归”-“冲刺突破”，全力备战中考。

　　【全课学补习教育总结初三学生四种常见的学习问题】

　　1.基础薄弱：

　　初一、初二基础没打好，做题就频繁出错

　　2.效率低下：

　　缺少有效的学习方法，解题没效率

　　3.生搬硬套：

　　对各科知识点理解得不透彻，不懂得举一反三

　　4.粗心大意：

　　知识点掌握得不牢固，考试总是粗心丢分

　　【全课学补习教育总结初三学生学习难点及提升关键点】

　　全课学补习教育精选初中毕业班导师，丰富教学经验!

　　1.初三年级特征：

　　到了中考冲刺的阶段，同学之间成绩差距较大

　　2.初三学习难点：

　　新课任务差不多完成，节奏加快，学习压力就骤然加大

　　3.初三提升关键：

　　如果有漏洞，就及时补救，如果有知识断层，必须全力将它补齐

　　如何突破初中英语学习的瓶颈?

　　多记多背必不可少。

　　初一学的英语都是为将来打基础的，只有在下层建筑打好的情况下，上层建筑才能建好。所以在这个时候，学生应该多记多背，这是一个输入和输出的过程，只有在不断地输入后有一定积累了，才能输出。不要把英语当一门很负重的课，它就是一门语言(这点我反复强调)，想想小学一年级学拼音的时候吧，还不是很难记但是都要记，英语的音标学习也是这样;再想想小学语文课本上是不是每课都有一排生字?老师都要

你做什么了?无非不就是注音，解释，造句!其实英语也是这样，一个生单词来了，你首先应该了解怎么读，什么意思，以及它的多个意思，什么时候做名词用，什么时候做动词用，再就是背几个跟她的固定搭配。再推开来，英语句子就是词组成的，篇就是句子组成的，所以整个英语学习就是这样的输入输出。只有这种基础的东西熟练了，才能创造出句子来，才能在阅读中读懂自己从来没见过的句子，才能感觉出你从来没见过的词或句子是想表达一个什么意思。