绵阳中学复读学生宿舍_绵阳实验高中复读怎样

　　【课程简介】

　　全课学补习教育教育为高考复读生开设了高考复读班，聚集了许多对高考教学有经验的教师，帮助复读生能在高考中考上名校，实现他们的梦想，

　　【课程详情】

　　针对对象：高考复读生

　　上课时间：以学生的时间为准

　　课程设置：一对一、全日制辅导班、精品小班

　　课程目标：帮助考生在快速提高学习成绩，冲刺高考

　　【课程优势】

　　抓基础：

　　学科教师会针对学生薄弱的科目强化突破，把握考点。

　　巩固提高：

　　解析高考命题规律，在学习的过程中讲解重点、难点，传授解题思路和技巧。

　　实战：训练历年考试真题和模拟考试来考查学习效果。

　　解决高三复读生英语学习障碍的对策

　　1.一种心态

　　必须让复习生抱有初学者的心态。“半瓶子醋”是什么也学不进去的，要保持一份新鲜感和好奇心。

　　2.一种精神

　　要水远相信精神动力，远大的志向在一个人事业进取方面所起到的巨大作用是无法估量的。强大的精神动力能牵一而百发，能使人焕发出无穷的力量。经过了失败的打击的复习生更需要老师去唤醒那沉睡的知难而进的心。没有爱，就没有教育。教师要以高尚的人格，饱满的学识，进取的精神，孜孜以求的态度激发学生，去调动学生学习的积极性，挖据其潜质，让学生尝试成功的快乐，让他们

　　相信自己能把英语学好，用成绩证明自己真行，对于为难型、绝望型的学生来说，这一定尤其重要。

　　3.严格要求

　　严格要求是教学目标和任务得以贯彻、落实的必要手段。对于存在不同程度的学习障碍的复读生来说，更须如此严格要求以约東他们的不自觉行为。作业有布置有检查，反馈知识信息，及时纠正，不留遗患。

　　4，课型设计

　　教授复读班要设计好四类课型：听力课、复习课、讲评课、作文课。在教学过程中，要根据复习生实际情况调整进度，适当加大或降低教学难度，一切以学生为中心，材料的选择和重点句型结构的讲解与为体设计要讲求技巧与难度的结合，让学生能举一反三