绵阳中学复读联系电话_绵阳中学南山中学复读

　　全课学补习教育教育的核心理念是“诚信负责，质量为本”，所有教师全力打造趣味课堂，我们的宗旨是“做最好的教育人”，每位学生都有专属的辅导方式，尽一切力量实现教学目标。

　　【全课学补习教育复读班型】

　　1：基础班

　　适合：基础差/成绩中游偏下(300分以下)

　　小班(2-8)人、中班(10-15人)、大班(16-20人)

　　2.精品班

　　适合：成绩中游(300-450分)

　　小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(16-20人)

　　3.高分冲刺班

　　适合：成绩中游偏上(450分以上)

　　小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(16-20人)

　　【全课学补习教育复读班的优势】

　　1.精细化的合理安排时间

　　高三复读生在经历了一次失败高考后大多会对自己安排的复习时间存疑，全课学补习教育的课程安排是对学生学习进行测评后，制定专属的提升方案，每天都是根据方案进行学习和复习。

　　2.必考题型强化训练

　　根据学生的差异化，结合学习情况，对高三的基础知识、难点、重点、考点进行分析指导，帮助每位学生理解更多必考题型，拿下失分点。

　　3.培训应试技巧

　　复读生经历过一次高考,这是优势!在考前的最后阶段，全课学补习教育心理辅导老师会根据学生情况合理疏导，让学生放下复读的压力，摆脱对高考的不自信，这也是每一位家长需要配合的。

　　高考在即，全课学补习教育陪你一路前行，勇往直前!

　　面对高考落榜，该如何面对?

　　1、积极与他人交流沟通，寻求外部支持

　　落榜考生往往自觉无脸见江东父老，常常将自己关在家里，不想见任何人，自我封闭无疑会加重心理负担。所以家长和考生应积极改变这种自我封闭，有意识地让落榜者走出去，与家长、同学、朋友进行交流沟通。家长还可以找一些身边的经历失败而最终成功的例子与孩子交流，或请一些成功人士与孩子交流。这样落榜者在交流中往往会得到关怀、爱护、帮助、信任与指导，有利于落榜者减轻心理压力与痛苦，更加容易地走出困境，勇敢地面对现实。心理学研究表明，有效的外部支持，可使失败者更加自信，勇敢地面对挫折，降低他们对挫折严重性的感受，从而减轻失败对落榜者所产生的不利影响。

　　2、积极转移注意力

　　落榜

者之所以产生心理问题与心理疾病，很重要一个因素是落榜者整天沉溺于失败的痛苦中，不能自拔。对于此，家长与落榜者应有意识地转移注意力，以摆脱失败的心理困境。例如落榜者可找一部自己喜爱的小说或电视剧看看，或积极进行户外活动如打打球、钓鱼等。如有条件最好能让落榜者外出旅游散心。因为从心理学角度来说，一个人一旦离开原来的生活环境、面对新事物，心理环境往往会逐步开朗，有利于减轻和消除挫折感，走出心理困境。

　　3、落榜者与家长应懂得“当一扇门向你关上，必然有另外一扇门向你打开”的道理

　　高考失败并不意味着考生就走投无路了。其实落榜者脚下有许多路可以选择。也可以选择复读补习一年，说不定下一年还可能考一个理想的大学。总之，高考失败后，考生与家长应理性地分析一下失败的原因以及如何走下一步的问题。这样确定下一步目标，有助于考生尽快找到目标，迎接新生活。最后，让我们重温一下先哲的宝贵心理体验吧，“既然失败是成功之母，我们又何必为失败而苦恼不已呢!”