全科学高考高三艺考文化全日制
高三快节奏的学习,你是否存在下列苦恼?
学习毫无规划:轻学习,注重新环境的新鲜感,各科目无侧重,时间分配不合理;
基础知识薄弱:学习科目增加,难度提升,加深横纵深度,学生基础薄弱,苦学无效;
没有学习目标:没有目标,对未来感到迷茫。学习难度大,学生易厌倦学习,半途而废;
心理压力过大:高强度学习和高密度测试导致产生焦虑情绪,信心不足,自暴自弃;
时间意识薄弱:对高三学习毫无概念,节奏拖沓,三心二意,导致学习节节败退。
选择全科学高考艺体文化课集训班的四大理由!
1.班级管理:小班授课,配置全科学科教师和助教陪读老师,1名全职班主任,1名生活宿管老师;
2.食宿管理:上课、食宿一体化,全封闭管理;宿舍6-8 人间,每个宿舍配备独立卫生间、热水器、空调;宿舍有宿管老师全天候管理和执勤;食堂为学校独立食堂,一日三餐干净卫生不重样;
3.时间管理:周一至周五白天上课,晚上陪读自习,自习时间为日日清时间;周六日根据各班情况为练习、周测时间,每周一小考,每月一大考,一月一大休;
4.效果监督:每天实行“日日清”、每周实行“周周清”、每月实行统一月考测试,不断反馈过程中的问题及效果。
招生对象:2020届文化需提分的艺体高考生
艺术生文化课班型:
1.一对一专属定制(1人)
2.小班(2-6人)
3.中班(10-15人)
4.大班(16-20人)
选择全科学高考,你能收获什么?
1.能跟专业高考老师学习。
2.能学到全科学高考教育教师历经多年研发的高考冲关课程。
3.能和各地区具有上进心的学霸成为同学。
4.能感受到浓厚的学习氛围,主动投入到学习中。
5.能够定期的进
行测评,发现知识点漏洞,及时调整。
6.能够每天都有新收获,成绩逐步提升。
7.能够定期参加动力营课程,提高自己的心理素质,抗压能力。
8.能够通过自己的努力,考入理想的大学。
高三艺体生第一轮复习策略(历史篇)
二、专题式复习、强化学科内知识体系的综合
专题复习不应再注重知识结构的先后次序,应该本着问题的提出、分析和解决的思路,去寻找所需要的、有用的方法和技能;本着解决问题的目的,将知识进行必要的拆分、加工和重组。一是细化成小专题,二是加强对专题中知识的因果关系的分析,而不只是简单的把知识归纳在一起。三是加强横向拓宽,突出空间的延伸。在专题复习时,首先应从讨论问题的思维主线入手,从全新的、应用的角度进行思考,如从利于政治地理学科的结合及利于综合的思路和途径,形成不同于基础复习的思维方式,即分析的思维主线;专题思维主线可从以下三方面分析:
1、历史问题的现实思考。对现实与社会影响较大的历史事件、历史现象的思考。如关于全球化、区域化、一体化的思考,关于近代化探索的思考等。
2、现实问题的历史反思。用历史的视角分析社会现象,看待现实问题,明确自身的责任。如对日本帝国主义的反思,对中美关系及美国对外政策的演变等。
3、政治地理问题的历史交融。三科知识的有机结合,如环境问题、人口问题、水利工程问题等。其次,进入主题内容分析,按照上述分析的思维主线进行纵向的横向的归纳分析训练。