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　　高三遭遇高考，物理的学习培训在高一高二基础上突出主题，查缺补漏，把握关键试验基本原理。

　　从方式和观念视角全方位的提高物理思维逻辑;主要基础专业知识的备考和中低端题型的训练，目的性提高。

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　　高三遭遇高考，重视知识要点的小结、专业化剖析、重点难点训练，搞好高考应考提前准备。

　　重中之重把握化学反映与动能转变、化学化学反应速率和化学均衡、均衡挪动和图像检测、电离均衡、盐类水解和沉定均衡、原电池和电解池。电化学综合性运用及专业知识小结、有机化合物的反应类型及互相转换、有机化学与推论等;从方式和观念视角全方位的提高化学思维逻辑;

　　主要基础专业知识的备考和中低端题型的训练，目的性提高拔优。

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　　偏重于把握性命的化学物质基础、性命的组成部分——体细胞、生物的基础代谢、性命主题活动的调整。

　　生物的生殖系统和生长发育、基因遗传和基因变异、生物的超进化、生物与自然环境等;从方式和观念视角全方位的提高答题思维逻辑;

　　主要基础专业知识的备考和中低端题型的训练，目的性培优提高。

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　　高三学员要具有三种学习培训观念

　　进到高三，所有人的基础不一样，对自身的期待值也不一样，但一年的時间对每个人是公平公正的，那麼，怎样运用这一年的時间，让自身较大水平地靠近乃至超出自身的预期效果呢?光有梦想和热情是还不够的，要是没有好的学习培训意识和方式，那麼你离总体目标很将会揠苗助长。高三学员有三种学习培训观念和工作能力是应当确立塑造的。一是温故而知新观念，二是案件线索规划纲要观念，三是融合梳理观念。

　　第一，温故而知新观念。一些同学进到高三，非常是第一轮考试点(或知识要点)专题讲座备考，听老师授课，觉得是“炒冷饭”，获得很少。授课则是昏昏沉沉，老师讲老师的，我做我的。却不知道，“反复是学习培训之母”，更有意义的反复，是对以往知识与技能、工作经验对策的合理唤起和激话，可以连通现有知识与技能、工作经验对策与时下答题方式中间的安全通道。并且老师所说，言之有理线串纲，有梳理归纳，有提炼出生产加工，有扩展拓宽，可以推进、健全、丰富多彩、发展趋势和升级同学们已得到的知识体系及已产生的工作经验构造。