什邡戴氏艺体文化课辅导班

　　每日任务：短时间协助同学考入心爱高校。

　　工作人员：全科学高考全部师生员工有理想肯努力的艺术生

　　時间：统考完毕-高考

　　特点一：

　　1、依据艺考同学的具体情况，融合智商和非认知结构、课程系统漏洞、家中教育等开展多方位剖析，精确定位，找到危害孩子学习成绩提高的多种多样要素，寻找提高学习培训成绩的快速路，有目的性地为每一学员量身定做个性化课堂教学辅导计划方案。

　　2、精品小班：一对一教学方式，答疑解惑、陪考填补了班级讲课食不果腹、消化不好的状况，另外对学员开展有目的性的心态调整和心理状态辅导，减少学员的精神压力和抑郁水准，使学员可以舒心、合理地去备考。

　　3、提分方式：信心调节——迅速回应记忆力——精确掌握考试点——迅速训炼知识要点及其运用——应考能力提升——考试点统一控制模块训炼

　　4、精英团队全天服务项目：任课老师班主任学习辅导师

　　5、時间确保：每星期：学习培训六天，歇息一天(礼拜天歇息)

　　每日：早上8:00——12:00;中午13:30——17:30,;夜里18:30——21:30(住宿生至23:00)

　　特点二：

　　(一)营销团队：

　　课堂教学负责人——教学水平监控器，教师管理，每个环节的课堂教学调节。

　　班主任——全线追踪学员动态性，随时

随地搞好观念整理和方式具体指导。

　　课程老师——选有丰富多彩高考课堂教学工作经验的老师执教，语文、数学、英语、历史每科一个。

　　教务管理助手——全线追踪，调课与调课，解决与融洽学员、父母、老师中间建议，解决孩子学习中的大小难题。

　　(二)课程管理

　　1、日日夜夜学——授课(老师承担)、自修(老师与课堂教学助手承担)。

　　2、月月清——每星期抽出来一定時间，由课程老师与学员整理这周学习培训內容，规定学员把握的基础知识，要训炼的基础题目。

　　3、周周测——每个月开展一次检测。早期对于基础考试点与基础知识，中后期对于模拟题仿真模拟检验。作出评定，举办父母会。

　　4、月总结——每星期一次电話父母，每个月一次父母会，向父母收益孩子学习趋势，或立即调节计划方案。

　　5、月疏通——每个月做一次心理指导与学习的方法具体指导(班会方式举办，邀约有关权威专家专题讲座)。

　　6、考题具体指导——临考开展考题具体指导，学好怎样考题。

　　艺考生文化课限定你成绩提升的5个缘故!

　　1、学习培训不注重方式，备考沒有整体规划

　　有许多高中学员表达很烦恼，“我每回写作业都很用心，但是成绩還是提不上”，这就是说由于沒有寻找合适自身的方式。

　　老师授课一般必须讲明专业知识的前因后果，分析定义的内函，剖析重难点，突显观念方式。

　　然而有的同学授课未能专心致志上课，对关键点没听见，手记记了一大本，难题也是一大堆，课后练习又不可以立即推进。

　　也有非常大占比的学员，哪怕是对教材基础了解，可是学习培训不注重方式，不可以把自身的错漏补好，一般是备考哪里算入哪里，沒有产生自身的备考管理体系。

　　大部分跟随老师走，本来了解到这一章节目录沒有把握，心里也有疑惑，可是老想留在之后处理，伴随着备考的进展加重，累积的难题愈来愈多，最开始的难题早就忘了。

　　因此一个环节后，因为沒有整体规划，造成疑惑累加，对学习培训失去自信心驱动力，造成成绩不可以提高。

　　也有一些学员他的确花销了许多 時间去备考自身不明白的一部分，可是不注重方式。学习培训一旦沒有发展，必然是方式出了难题。关键還是欠缺具体指导，缺乏“临门一脚”。因此学习培训成绩止步不前，乃至略微降低。