全科学高考艺考生文化课冲刺优秀教师讲课制胜高考
一、班型详细介绍:
1.基础提分班零基础/中等水平偏下(300分下列)
小班(2-8人)
中班(10-15人)
大班(16-20人)
2.精品抢分班中等生(300-450分)
小班(2-8人)
中班(10-15人)
大班(16-20人)
3.高分数冲刺班优秀生(450分左右)
小班(2-8人)
中班(10-15人)
大班(16-20人)
艺考文化课补习全科学高考优点艺考文化课辅导
1.全科学高考艺考文化课班型设定
依据学生的具体情况,分层教学,提分更有效,翻转开班,随到随学
2.全科学高考订制教材助推艺考生高考抢分
很多年高考教科研成效,艺体生专用型教材,提分更科学研究
3.全科学高考萃,优秀教师才可以出得意门生
全科学高考高考精锐教科研精英团队,均有3年左右高考大学毕业班带班工作经验,能牢牢把握高考出题方位。
4.全科学高考艺考文化冲刺中心自然环境
整洁光亮的教学区、雅致舒服的寝室给你更潜心
高三艺体生每科一轮备考高效率对策具体指导(化学)
1.搭建专业知识互联网,使专业知识专业化、结构型
备考原素以及化学物质的专业知识,选用“专业知识主线任务—&mdash
;知识要点——知识网”的方法,关心下列“3根线”,将原素以及化学物质专业知识结构型,进而做到条理化、专业化、单元化。
(1)专业知识线
a)以某类实际化学物质为案件线索。金属材料单质(非金属材料单质)——关键化学物质——关键特性——运用——对环境危害。在其中对“特性”的备考应梳理为:化学物质类属的基本定律、还原性、氧化性、在溶液中的个人行为等层面。“运用”则包含:化学物质制取、化学物质检测、物质的分类纯化、环境保护科学研究中的运用等。
b)以某类原素为案件线索。原素——单质——金属氧化物——相匹配水化物——盐,把握原素单质以及化学物质中间的转换关联。
c)以原素的化合价转变为案件线索。把握化学物质的化学特性及规律性,及其他们中间的转换关联。