都江堰戴氏艺体文化课补习机构多少钱

　　全科学高考艺体文化冲刺课程

　　艺考全日制中心：

　　高效教学法：独创“SEC”教学法及严格的过手训练，让学生快乐学习、快乐成长

　　五星级师资阵容：全科学高考集团核心教研团队，现代团队文化打造精英队伍

　　自编专用教材：针对高考中考，浓缩考点，点透规律，强化过手，事半功倍效果好

　　五星级教学服务：从时间、课业、知识、心态全方位管理，细致入微，宽严有度

　　教学管理模式：

　　第一步：个性化学科测评，精准分析学生学习的问题。

　　第二步：制定学生专属方案，帮助学生快速提升

成绩。

　　第三步：选择专属老师授课，实施方案，优速提分。

　　第四步：个性化服务，实时监控教学过程，调整学生心态。

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　　艺体生高考物理复习需要注意什么?

　　复习应“精讲多练”，采用“少、精、活”的启发式，而不是“多、繁、死”的题海战

　　在高考的压力下，许多学校和教师自觉或不自觉地走入了题海战的死胡同，高考复习要敢于顶住这股压力，要坚决摒弃课堂复习中的“多、繁、死”题海战。提倡“精讲多练”和“少、精、活”的启发式，即课堂上教师所讲的例题和要求学生做的练习题必须是精选的具有典型性、代表性、灵活性的少量题目，教师要注意讲得精、讲得少、讲得活(举一反三，一题多解或一题多变)，要把主要时间留给学生思考、讨论和做练习。那么，如何才能真正做到“少、精、活”呢?一要紧扣高考大纲，重视学生实际，突出重点难点，使学生的思想集中在高考大纲要求的知识中思索，引导学生把基本知识弄通弄懂，并能灵活运用。二要善于提出问题、分析问题、解决问题，所提的问题既是复习教学中的主要问题，又能引发学生学习的积极性;分析问题既要因势利导、顺理成章，又不包办代替，限制学生的思维积极性;解决问题既要引导学生找到解决问题的方法和途径，又要启发学生选择解决问题的最佳方法。如，复习向心加速度时，学生对匀速圆周运动的速度大小不变，而又有加速度感到不易理解，教师应兼顾强调速度的矢量性质，启发学生从这个角度来理解“速度的变化”，使学生加深对加速度概念的认识，然后推导出。接着教师提出问题：例如，要求学生从向心加速度出发，寻找其他导出的方法。学生容易想到可以将匀速圆周运动看作两个简单的直线运动的合运动，由此导出向心加速度的计算式。再如，在复习《电场》一章，讲到电场强度时，在简要讲解有关的知识点后，可以出示一个关于等量点电荷连线中垂线上的点的场强问题的题目，进行一题多解的训练。