高考冲刺共享艺考生心理调节比备考更关键
英语：运用边缘時间练英语听力
英语的知识要点较为零碎，提议学生在备考英语时，可将总体目标溶解，不必将总体目标一步偏向高考：不必去考虑到一张试卷能得是多少
分，只是将这种分数化作英语单词、句型和文章内容，一点点备考。要从*基础的专业知识下手，提前准备一本高考英语手持式词汇表，来到哪儿，见到哪儿。背英语单词时，要冲着词汇表像过筛子一样过一遍，会的英语单词放过我，不容易的英语单词抄一遍，之后专记不容易的英语单词。再提前准备一本高考用的简单英语的语法书，两月或是40天以内，从头至尾看一遍，并且做好简单手记。
历史：充分发挥考试真题推动功效
在历史备考的日程安排上，艺术生文化基础相对性基础薄弱，应依据時间把一轮、二轮结合在一起。3月、4月备考时，依照古时候、近现代、当代的先后顺序和全球、我国的空间顺序开展专业知识融合。在每一环节中又按政治、经济发展、观念分成小专题讲座，梳理专业知识间的横纵联络。5月，集中学习文史基本常识和热点话题，重中之重开展查缺补漏。
在平常的备考中，学生应增加原材料
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6步助力目标达成
诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
学生可以选择适合自己的老师，不满意，随时调整。
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