二年级语文辅导教案
2020-07-15 22:35:38
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来源:大耳教育
标签:语文辅导教案
迷人的蝴蝶2113谷
教学目标:
l、能正确认5261读生字“湾、充、案、盆、4102纹、逆、辉、蕊、吮、批”。联1653系上下文正确理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑谰、独一无二”等词语的意思。正确描写“盆、充、纹、辉、批”。
2、能正确朗读课文,积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。能运用文中的词句,用一、二句话介绍一种自己喜欢的蝴蝶。
3、了解蝴蝶谷得名的原因,感受到台湾蝴蝶谷的迷人。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、导入揭题。
1、出示:台湾地图
祖国的宝岛台湾,气候温暖,雨水充足,草木繁多,鲜花盛开,是蝴蝶生长的好地方。
(1)读准生字字音:“湾、充”。
(2)齐读句子。
2、揭示课题:10迷人的蝴蝶谷
二、学习课文。
1、为什么叫它蝴蝶谷呢?轻声读课文,找到句子划下来。
出示:台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
(1) 交流。个别读句子。
(2) 用“因为……所以……”的句式说说蝴蝶谷得名的原因。
(3) 齐读句子。
2、让我们一起走进蝴蝶谷,看看它究竟迷人在哪儿? 读读课文,找到相关的句子多读几遍。
根据回答随机出示:
每天,太阳一出来,数不清的蝴蝶在树林花从间,山石溪水边翩翩起舞,真像仙女在空中撤了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
(1) 简单说说选择这句话的理由。
(2) “翩翩起舞”是什么章思?你能做做动作吗?
(3) 男、女生分读。
每一朵野花的花蕊上,都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁,乍一看,真分不清哪是鲜花,哪是蝴蝶。
(1) 学习生字“蕊、吮”,读准字音。
(2) 什么是“色彩斑斓”?换词。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客.穿着花衣服的游客走进山谷,一群群蝴蝶就会围着他们飞舞,有的还直往他们脸上扑。
(1)学习生字:“引”,“大批”换词。
(2)齐读句子.
台湾的蝴蝶,大约有四百多个品种,它们各有各的特点。蛇头蝶的翅膀上,有像蛇头一样的图案,两翅一张,足有脸盆那么大。黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹.在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。
(1) 学生字:“案、纹、逆、辉”(案:找朋友。逆:书空。注意:第4笔。辉:找朋友。)
(2)选择一种你喜欢的蝴蝶,读读句子,说说它迷人在哪?
(3)理解词语“独一无二”。
3、在台湾的蝴蝶谷里,还生活着许多美丽、迷人的蝴蝶,你们想不想看一看?看课件演示,看看哪些是课本上提到过的蝴蝶。
4、给你喜欢的蝴蝶取个名字,并运用课文里学到的词句来介绍一下。
5、尝试背诵相关的句子。
三、写字。
1. 观察“纹、辉、批”三个字有什么共同点。
2. 交流:都是“左窄右宽”的字。
3. 描一个,写一个。
四、总结全文。
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