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可这样仿写:泉水流过低矮的小丘,碧绿的小草高兴地倾听着叮咚的歌谣;泉水流过秀美的山村,勤劳的姑娘欣喜地迎接春天的使者。
如果青蛙青蛙小鸟的话,跳出井来,他会看到什么呢?写一写吧,青蛙听到。
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鼠家洞两门东门西门晚鼠准备家门偷东西吃猫早想捉鼠办见鼠刚走洞口突东门外面传喵喵喵猫叫声鼠敢东门连忙冲西门探脑袋想看看究竟万万没想猫用事先录喵叫声骗才掉换走西门鼠刚走西门猫躲西门面等着捉着立刻棍鼠打死 猫真机智啊! 如果叙述事例一止。
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《识字6》文字备课资源 ★ 精选案例一: 苏教版第三册《识字6》是一篇以韵文形式安排的词串识字课文。四行词串分开来看,是一个个既相对独立又相互关联的词语;连起来读,又像是一首音韵和谐的写景诗。教师在引导学生将词串读正确,读连贯以后,。
池里一只盘,大水盛不满。小雨落上头,珍珠一串串。(猜某种植物的某一。
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