黔西南州2021年高三全日制复读班

　　全科学高考提倡"订制"课堂教学，全部学员由优秀教师N对1课堂教学，依据专享课堂教学计划方案科学安排课程和辅导知识要点，每一学员由全科学高考特定班负责人照料和教育，让学员获得系统软件、承担而且合适本身特性的协助与具体指导。

　　【全科学高考高考班型】

　　1.一对一

　　2.3-5人小班

　　3.10余名班

　　【全科学高考师资力量】

　　1.全科学高考的老师都具备这么多年的课堂教学工作经验，长期性教育高考学员，对高考学员的内心特性，学习培训特性十分掌握。

　　2.长期性幽默风趣的教学策略，让学员享有授课的气氛。

　　3.全科学高考给学员分派了学管精英团队，长期性承担学生的教学情况，考题状况等，学管多见有工作经验的工作人员，能非常好的和学生沟通交流。

　　【管理方法教学方式】

　　1.全科学高考高考全日制冲刺班，食宿都会学校里，让父母和学员都安心，学员可以更强的学习培训，

　　2.全科学高考教师会随时随地和父母沟通交流，反映学员在学校的教学情况，让父母了解自己的状况，免除父母得忧虑。

　　老师精英团队

　　3.全科学高考老师精英团队每个强兵悍将，独当一面，课堂教学工作经验很多年，成绩显著，精英团队心有灵犀，絕對沒有正中间教师很多拆换的乱相。

　　【全科学高考高考补习班型】

　　1.全科医师辅导班

　　2.培优加强班

　　3.高等院校对接班

　　高三第二轮备考对策

　　一、学员准备充分，精心策划，备好课。

　　老师讲课前应备课教案，学员登台当教师还要备课教案，如何备课，备哪些內容是学员备课教案的重要。我一般让学员从这好多个层面去做。

　　备教材内容，一轮备考，学员基础专业知识早已了解类似了，因此二轮备考重视知识结构，重视专业知识间的前后左右联络。课堂，学员能够 列知识结构，对教学内容开展融合，依照自身的构思开展梳理完。备网络热点，能够 融合最新时事，用教材内容某一块开展解析小结。备考题，

能够 选萃一道考题，小结解题构思和方式 。备方式 ，能够 融合自身学习经验总结合理复习计划和全体同学共享资源。

　　二、登台当教师，展现自身。

　　备课教案进行后还要登台展现。人们学校常有多媒体系统，学员课堂把自身提前准备內容制做教学课件存进班级电脑上。在上课的时候，学员开启教学课件，展现自身提前准备內容，开展授课。在上课的时候学员融合提前准备內容开展用心展现，每个人依照自身的方法展现，能够 开展专业知识小结，能够 融合考题谈自身解题方法，能够 说故事证实知识要点，能够 联具体开展解說，能够 融合网络热点开展评价，能够 生产制造话题讨论和全体同学开展探讨，能够 设计方案主题活动开展协作科学研究……方式 能够 多种多样，挑选自身最擅长的方法开展授课。

　　三、学生评价，教师总结评价。

　　上完课后练习进到点评环节。

　　最先，学员开展点评。学员讲过以后，全体同学能够 发布自身观点，能够 开展填补，还可以讲讲授课获得，能够 谈一谈存在的不足。

　　次之，教师要融合自身上课状况开展评价，解析学生学习亮点，强调将会存在的不足，随后开展填补讲话