【全课学补习教育初中补习班型】
培优强化班
1.课程设置方案:
此课程适合普遍学员。以历年中考大纲为主,结合学生实际情况,科学梳理,循序渐进,找到学生薄弱点,薄弱学科,对症复习,加强例题训练,稳打稳扎,整体提升。
2.个性辅导方案:
开发潜能,提高学习的自信心。检测学习漏洞,及时发现存在的问题,然后解决问题。
掌握方法,把握学习的黄金时间,合理利用时间,高效学习。
制订计划,劳逸结合,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循。
课程点拨课程点拨,认真作业,强化训练,强化巩固记忆效果。
【全课学补习教育六大优势】
1. 学前诊断
全课学补习教育教育1对1独有测评系统对孩子学习和心理问题进行全方位测评。
2. 定制方案
专业成绩评估师对学生的测评结果进行再次分析,定制解决的方案和整体提升的策略。
3. 推荐教师
根据学生测评结果选择适合老师1对1辅导,并实时跟踪学习效果。
4. 效果反馈
课后及时反馈给家长并听取建议,全程把握学生的培养方向。
5. 方案优化
根据学生阶段学习结果,针对性调整提升的策略,保证最佳的学习效果。
6. 反复锤炼
制定疑难点多方位题型,逐一突破,让孩子深度掌握知识点,不惧怕任何考试。
初中关键时期:学习应注意的几个问题
培养如何高效的学习。习题整理,方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯:不仅都有个习题整理的本子,并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵,整理效更高”&m
dash;—主动整理,经过反复体会去整理。
一、偏科!
偏科相当的可怕,我虽然只交数学可是深有体会。四、偏科!偏科相当的可怕,有个男生几乎每个压轴题都能第一个做出来,做完之后就在那“默写”某某课文。一问才知道,偏科,语文总在及格边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了,可是同学们可能不知道,到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单,每科都在复习!
中考表面上没有那么严重,但从长远上来讲,他的意义要比重要百倍!
浅谈初中二年级的学习准备:一种轻松有效的学习方法
初二是初中的一个重要时段。这一阶段对知识的掌握程度,直接影响着中考成绩。
首要,要区别主次轻重。 数学、语文、英语、物理要作为重点来组织学习,除了上课认真听讲,课后80%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书(教材全解),课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期,初三,地理、生物要结业,听好课,把握必要的常识即可。政治、历史是开卷考试,除了听好课,还得多关心时事,如看些新闻等等。