教育全科补习辅导中心
教育全科补习
思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆各类题型的必背公司,重点是要强化记忆经验公式,方便提高解题效率
解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,思维训练能让学生快速定位是考什么。但是用对某一类题型
的解题方法,也能大大提高解题效率和正确率。高考金牌押题杰出老师在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解
定期周测、月考,检测学业的过关情况,多维度的把控学习的进度
试卷分析及错题精讲、提出解决方案、并帮助学生实时的调整学习的状态
根据学生实际情况,及时的调整复习的进度,精细分层、个性化拓展
根据学生的心理情绪,实时的沟通疏导压力,保证良好的精神状态
VIP 1对1 2-8人小班 10-15中班 16-20人大班
根据学生平时的学习状态、以及测评的结果,再结合班级的性质和老师的专业度安排较适合学生的班型,整合各个方面的优势,让学生快速进入状态,圆梦高考。
教育为孩子的学业进步和心灵成长搭建起梦想起飞的平台,让所有在教育的莘莘学子收获成长,成就梦想!
高考全科补习冲刺辅导,为学生的成长保驾护航!
一个电话就可以学生的孩子未来、杰出老师24小时在线答疑!
高三较好轮复习经验
打团体赛
“差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要突出,使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿,也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
记住该记住的
“该记的只好记住,可是,能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担,能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下来就是了);只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力较小原则滚动式复习法。先复习较好章,然后复习第二章,然后把较好二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三章一起复习一遍……以此类推,犹如“滚动”。这种复习法需要一定的时间,但复习比较牢固,由于符合记忆规律,效果好。