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遵义艺体生文化课辅导

2020-09-20 13:07:15 阅读:243 来源:大耳教育 标签:遵义文化辅导


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二、3-6人精致小班:小班教学,使教学更具有针对性,有利于因材施教,人数较少,有利于老师更快、更好地了解学生。

三、6-10人精品大班:大班教学,学生之间相互学习、相互促进。让学习水平相近、性格兴趣各异的学生共同进步,实现优势互补。

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戴氏教育告诉你怎样适应艺体生文化学习习惯,满足时空跨越特性,让艺体生爱听,听得懂,考得好的文化课复习策略(一)

一、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式

文化课底子薄、上课听不懂,往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习,要有科学的方法,要实现模式上的创新,要能让“死”的知识点变“活”,如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看,看的次数多了,学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构,仍然以传统的教学方式为主,其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。选择适合自己的教学模式,能够激发学生主动学习的动力。

二、利用好暑假时间,巩固基础,形成较为完善的知识体系。

一轮复习不放弃。现今根据艺术考生文化科成绩具体情况分析表明:学生基础知识薄弱。考试过程中基本答题方式以猜答案为主,基本无法掌握知识点、答题方法与技巧。欠缺知识点的汇总、归纳,导致知识体系脱节而失分。因此,不要把文化课复习,完全寄托在校考后3个月左右的时间上,从一轮复习时就开始制定科学的、详细的学习计划,并坚决落实。越是底子薄的同学,越要趁早着手,有计划地进行文化课补习。由于一、二轮复习时,也恰是艺体考生的专业课集中训练时间,因为没有合适的文化课复习模式,有意无意间,放松甚至放弃了文化课复习。这就需要学生充分利用集训前的暑假,巩固基础知识。形成较为完善的知识体系,培养一定的知识归纳能力。

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