高考全日制高效课程
高三生成绩下降后家长该如何帮孩子变压力为动力?
到了高中,孩子成绩下滑的原因很多,家长不能都到孩子头上。
压力有时候是把双刃剑,是一种身体力量的唤醒,一味地减压,或者是不敢高声语,或许并不是最好的选择。
那么家长应该怎样做才能够帮助孩子?
过好自己的生活,做孩子的榜样
多听少说,积极暗示
合理安排,避免过度
自办学以来就开设高考全日制辅导班,每班分配一名学习管理师、学习咨询师、心理辅导师,每天帮助孩子解决学习和生活中遇到的难题!授课老师拥有多年的高考带班经验,让每一个高三的学子在最后冲刺阶段,拿下高分,考上理想的大学!
冲刺高考阶段大多数考生存在的误区
误区:长板短板
多数学生都有自己的优势学科与劣势学科,即长板和短板。很多人不能正确处理二者关系。突出表现:一是劫长济短。机械地生搬硬套木桶理论,(木桶理论是指一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板,也称为短板效应。)把时间和精力都集中于补短,结果得不偿失。二是扬长避短,一味任性地把时间和精力都集中于扬长,结果长者很难再长,短者却越来越短。因为,高考录取是总分为王,因此不宜用“木桶理论”,而要用“线段理论”,即板块之和拼接而成的线段越长越好。
建议:不要偏科,不要劫长济短,也不要扬长避短,而是要扬长补短。