毕节美术高考文化补习中心

教育全日制冲刺辅导

面对高考，你的目标确定了吗？

艺考生形势严峻，你知道该如何应对吗？

教学管理六步法：

第一步：个性化学科测评

对学生进行全科专业的测试，针对性强，关注学生实际，能全面反映学生在学科知识以及能力上存在的问题。

第二步：激发学生初步学习的动力，制定针对性的教学方案

学习规划师以及学习管理师通过个性化的学科测试，和与孩子的深入沟通准确分析出学生学科上的薄弱知识点，并作出适合学生的高效独特的教学方案，激发孩子的学习动力。

第三步：选择专属SEC教师授课

帮助学生更好更快的理解所授的内容

第四步：个性化服务，实时跟踪教学反馈

学习管理师监督学生的课前考勤，课后抽查上课的所有知识，学生想要不仅仅是课堂的效果，更重要的是注重课后的消化，在学习管理师和学科教师的共同监管和调整下保证学生课上内容的消化和吸收。

第五步：实时监控教学过程，调整学生心态

学习管理师对每次上课的课后情况及时反馈给学科教师和家长，三方实时监控，测试后的微型家长会更是做到了实时把控，灵活教学。

第六步：实时调整教学方案

学习管理师对每次课后具体内容和问题及时反馈，学科教师针对学生所存在的问题，查漏补缺，实时调整学生课时内容放哪，确保学生听懂消化吸收。

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教育告诉你：高中政治选择题十不选

1、

题肢本身表述错误者不选(逆向选择题除外)(先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料)

2、题肢与题干要求不相符者不选(抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项)

3、因果相悖者不选(一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒)

4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选(抓住题干的本质)

5、题肢与题干外延不相符者不选(看懂内涵的同时，掌握外延的规定性)

6、题肢和题干矛盾者不选(筛选正确的题肢)

7、题肢与题干相重复者不选(读透题干问的方向及侧重点)

8、正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选(仔细读完题肢，小心陷井)

9、反向选择题中正确者不选(认真审题)

10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼)，有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。