高三全日制文化课程
教育教学方式
1.入学进行科学化的测评,制定针对性的教学方案
2.个性化教学,为每个学生制定短期或者长期目标
3.根据学生学习成绩及时调整教学方案
4.按照学生的学习情况,进行分层式教学,分班管理
5.为学生制定学习计划,每天跟进学生的学习完成进度
6.天天练,周周测,月月评
7.早自习,抽查学生前一天完成的知识点,学会知识巩固
8.晚自习,跟踪辅导,解决学生当天遗留的知识点及难点突破
9.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,保证良好的精神状态
10.针对学生薄弱学生进行专项突破,有针对性的解决问题
艺体文化 封闭式管理
时间管理
全封闭式管理模式,全程跟踪辅导,要求学生严格按照学习计划进行学习,学会利用时间
高效学习
教学管理
独具SEC教学系统,多名高考优秀老师指导,资深的教研团队,根据学生问题制定不同的教学方案
生活管理
每个学生配置一名生活管理师,每天24小时跟踪服务,保证学生学习和住宿安全,让学生无后顾之忧,全身心投入到学习中
知识管理
教育采用分层次教学,分班管理,帮助学生解决每一个难点疑点,基础知识牢靠掌握,争取拿下高分,减少不必要的失误
心理管理
艺体生面对高考,避免不了存在很多精神或者外界带来的压力,针对这种情况,为学生配置了心理学专家,帮助学生度过高三最煎熬的日子。
【教育】:所有学生入学均辅导,辅导不满意随时按退费
高三一轮复习基础要打牢 记住这“四条”
基本题型要掌握----做的对
我们训练的习题,多数是千篇一律,都是为了强化某一题型,变着法的重复练。作为教师必须要学会多变一,总结基本题型的常规解法,遇到这类题目该怎样分析和应对,要形成解决这类问题的基本流程。同时还要深挖学生的错因,及时纠错和补漏,确保题不二错。这样学生遇到类似题目才能有章可依,有路可循。
基本技能要具备-----用得准
用是最好的学,学的目的就是为了更好的应用。解题过程中,学生多数是知识一大堆不知用哪个?知识的理解要深知其来龙去脉,从哪里来,到哪里去?知识的应用要实现一把钥匙开一把锁,不能张冠李戴。用得准就要讲究一个熟字,对知识熟,对题型熟,要千题百练,手到擒来。