都匀市一高复读学校

　　全科学高考高考复读冲刺补习

　　全科学高考着眼于高考复读冲刺补习，人们以贡献学员理想以民为本。独创性的SEC课堂教学管理体系，阅历丰富的课堂教学精英团队，恪尽职守的课程管理师，N对1的教学管理方式，每名学员都能获得更强的提高。

　　【复读班型详细介绍】

　　1.VIP一对一

　　2.基础加强班(2-6人)

　　3.重点难点提升班(6-10人)

　　4.高考复读高手班(10-30人)

　　【全科学高考复读课堂教学步骤】

　　一、关心学员心理状态调节

　　复读生精神压力大，高四一年，教师一定要激励她们，协助学生从黑影中走出去，在高四一年维持昂贵的士气。

　　二、塑造学员良好的习惯

　　每一复读的学生思想政治素质、习惯养成、学习培训水平都各有不同，全科学高考教师认真细致地掌握学员，各班设职业班负责人、课程管理师，随时随地与父母保持联络。改正学员不太好的读书习惯和不正确的学习的方法，教育学生塑造正确的价值观、塑造优良的读书习惯。

　　三、重视基础专业知识训炼

　　复读生大多数基础专业知识把握不稳

固，考试成绩不理想化，全科学高考重视基础专业知识的训炼。复读并不是单纯性的重读一年高三，只是专业知识的小结梳理与升级、方法方式的研究和娴熟、基础和规范化的加强

　　四、主要加强优点学科

　　全科学高考高考复读教科研精英团队明确提出科学研究的复习对策：“加强基础、提高薄弱点、平稳提升”。学员是学习培训的行为主体，全科学高考对于学员考试成绩的差别，因教施材，培优补差，使每一同学们的考试成绩在原来的基础上常有大大提高。

　　应对高考没考上，该怎样应对?

　　1、正确看待没考上，勇于接受现实

　　从技术性方面上解析，在我国现阶段高考录取人数约有50%，这也就代表另有50%的人因而而没考上。换句话说2019年约有220万学生和你一样不可以进到大学校门，你只不过220万分之一，这般多的人没考上远远不止你一人，你又何必这般愧疚、消沉呢!针对没考上，躲避、痛楚是不可以处理一切难题的，只能英勇路面对，才有将会解决不成功的黑影，摆脱心理状态的谷底。

　　2、积极主动缓解精神压力，提升管控工作能力

　　没考上者往往造成心理健康问题，由于学生的总体目标和結果造成了矛盾，进而引起了挫败感、痛苦不堪。对于没考上者本身应当提升意志品质，积极主动缓解精神压力。有目的地管理自己起伏的心态。应当以开朗、顽强的积极心态去应对没考上，使本身的心理状态保持稳定。

　　从社会心理学视角而言，一个人以一种信心、顽强、开朗的精神风貌，应对衣食住行，是有利于个人认清挫败与不成功的，并有利于失败的人立即心态调整、从不成功的黑影中摆脱。

　　应对高考没考上，该怎样应对?

　　1、正确看待没考上，勇于接受现实

　　从技术性方面上解析，在我国现阶段高考录取人数约有50%，这也就代表另有50%的人因而而没考上。换句话说2019年约有220万学生和你一样不可以进到大学校门，你只不过220万分之一，这般多的人没考上远远不止你一人，你又何必这般愧疚、消沉呢!针对没考上，躲避、痛楚是不可以处理一切难题的，只能英勇路面对，才有将会解决不成功的黑影，摆脱心理状态的谷底。

　　2、积极主动缓解精神压力，提升管控工作能力

　　没考上者往往造成心理健康问题，由于学生的总体目标和結果造成了矛盾，进而引起了挫败感、痛苦不堪。对于没考上者本身应当提升意志品质，积极主动缓解精神压力。有目的地管理自己起伏的心态。应当以开朗、顽强的积极心态去应对没考上，使本身的心理状态保持稳定。

　　从社会心理学视角而言，一个人以一种信心、顽强、开朗的精神风貌，应对衣食住行，是有利于个人认清挫败与不成功的，并有利于失败的人立即心态调整、从不成功的黑影中摆脱。