遵义南白一中复读老妈来了高考-高考复读

　　【课堂教学特点】

　　全方位分析高考学科，以考纲为系统总线，对于学员开展合理补习，讲析高考考试点，重中之重，难题，更对难

度系数大的题目开展攻克，让学员看到题就会有答题构思，真真正正的做到对每一年的出题分析精确，不忽略一切一分。

　　【课程设定】

　　高考全托班、高考全日制教育补习班

　　【师资力量设定】

　　由优秀老师、杰出班负责人、技术人员建立的技术专业课堂教学精英团队。让学员承担科学研究和系统软件的教育，使学员在学习培训的全过程中健康成长。

　　【课程分配】

　　保证抓基础、考试点、重中之重、难度系数等层面，认真落实，推进基础，加强高考题目，调整孩子学习情况。

　　【讲课服务规范】

　　1、网上咨询或电話联络，到学校考察，开展评测，掌握学员如今的学习培训水准，挑选班型。

　　2、因人施教，订制合适学员的学习培训计划方案。

　　3、签订合同，学校立刻创建学员的入校补习档案资料。

　　4、根据学员的教学情况，挑选合适的老师，灵便分配课程時间。

　　5、全线跟踪补习，按时与父母沟通交流，协助孩子学习工作能力进一步提高。

　　高三复读生常见问题

　　最好学习培训時间只学习培训一科吗

　　在这一难题上，也许也有许多同学们依然存有错误观念。一些同学们为了确保最好時间不外流，因此就在这一时间范围内多备考好多个学科，即然它是最好学习培训時间，那么就不可以奢侈浪费了，一定要多学几科才行。这里，一些高分考生的作法最该大伙儿效仿。

　　一些同学们是那样做的：由于如今的高考一般来说分成四大科：语文课、数学课、英文、文科综合或理综。这种学科在学校备考的情况下不一定都是涉及到，假如在学校时关键备考的是语文课、英文和文科综合，那麼你在家里备考的情况下就应当进行教师布局的工作以后竭尽全力地去备考数学课课程的內容。那样既保证了每门常有较为充裕的训炼而且時间上也不容易过度零散。

　　也是同学们是那样做的：除开在学校時间紧跟教师的备考进展以外，每日都为自己定一个课程主题风格。假若今日定的是数学课，那麼今日全部的零碎時间都用于做算术题，确保不断的记忆力冲击性。那样的作法对一部分同学们而言十分有效，可是较大的缺陷取决于长期备考一科会很容易疲惫并觉得枯燥乏味。

　　实际哪种作法，那还要学生们和家长依据小孩的本身提成来有所差异了。