高一学生的心理辅导

患者信息：女 16岁 北京 大兴区 病情描述(发病时间、主要症状等)： 我是。

进入一个新的环境，每个人都会或多或少的有些适应不良。适应不良的表现有;行为退缩，回避社交场合，心情沉重，抑郁，难过，想念以前的点点滴滴。。。。。。 首先，这是一个普遍现象，告诉自己，过一段时间就会慢慢好转的。心理暗示很重要 其次，。

逐个发放统计调查问卷即可，要点涵盖全面，问卷回收率有保证，学情分析就很好做了。 学情分析主要包括了： 1、学生年龄特点的分析。 2、学生已有知识经验的分析。针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然。

回答最好有出处、相关资料依据

（1）伴随着年龄的增长，高中生与外界的交往越来越广泛，独立的意识也日益强烈。很多同学由于初中成绩优秀，常受到师生家长的赞扬，又加之身为家中独生子女，自我中心意识强烈，不善于处理与他人的关系。经常与人冲突，主要体现在与老师、家长、。

高一学生的心理辅导

我是准高二，从高一走过来的，有什么不懂的地方，我可以为您解释。

找出厌学的原因是首要任务，比如说是不喜欢学科老师，还是因为成绩不好没自信，为了保护自尊而不愿学习等等，然后再对症下药

1、增强自我了解，悦纳自己，树立信心 增进自我了解，培养自我接受态度，即正确地认识自己，接受自己，乃是青少年学生心理健康的一个重要条件。同学们应该通过实践不断地了解自己品质，并能诚实而平静地分析自己的优点与缺点、成功与失败，发扬。

学习动机是人生来就有的，是个人在良好的支持性的学习环境和积极的心理状态下表现出来的一种心理倾向或能力。即使是那些看起来丧失了学习动机的学生也可以重新获得这一能力。可以从以下几个方面着手，激发学生的学习动机。 1、帮助学生确定合理。

高一学生心理疏导

初中时成绩还不错中考是班上第二名，可是高中后就没有了学习动力也不想。

小朋友，你这个不是个例，常见的心理反应。因为紧张的初中一直到感觉张力到极点的中考，人的心理在长期紧绷之后必然自然松懈，这个是自然常理，不必太过介怀。 这其次，你是不是还感觉到没有了初中那种紧张气氛，反而感觉心理空荡荡的呢，感觉好。