全课学补习教育高考复读全日制冲刺
全课学补习教育一绝:关注学生心理调整
高考失利者的心理压力较大,在高四的学习中老师则注重鼓励他们,让他们走出失败的心理阴影,在一年内保持高昂的斗志。
全课学补习教育二绝:培养学生良好习惯
复读学生来自不同学校,思想素质、行为习惯、学习程度也不尽相同,学校深入细致地了解学生,各班设优秀专职班主任,定期召开家长会,随时与家长保持联系。纠正学生“眼高手低、急躁情绪、心态不好、要求不严”等,教育他们树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。
全课学补习教育三绝:注重基础知识训
练
在高考失利学生中,因为基础知识掌握不牢,成绩不理想,注重基础知识的训练就成为高考备考工作的重中之重。复读不是简单的复读,而是知识的总结归纳与更新、技巧方法的探究和熟练、基础和规范性的强化
全课学补习教育四绝:着重强化优势科目
全课学补习教育高考复读学校提出科学的备考策略是:“强化强项、改善弱项、稳步提高”。学生是施教的对象,是学习的主体,学校针对学生的认知差异,因教施材,培优补差,使每个同学的成绩在原有的基础上大幅度提高。
全课学补习教育五绝:利用丰富教学资源
学校聘请市重点中学在职名师授课,与我市一线教育科研工作者建立了长期互动的交流合作关系。“一诊”“二诊”“三诊”参加全市统考,月考、半期、期末考试均与高三同步。
招生对象:应往届复读生
班级设置:文科班、理科班、艺考班。
教学特色:名校师资;每班设置一名班主任负责管理学员学业。
学校师资:市高考题型预测及分析专家,部分高中学校在职老师,老师平均教龄3年以上;每班设置学管一名,对考生进行心理跟踪辅导,树立备考信心。
开课报名:即日起开始报名;同时接受电话、网络及各地招生点的现场报名。
1.免费赠送各年级提分资料。
2.免费参加全课学补习教育SEC学习测评。
3.自习室免费开放,老师免费陪读,免费辅导作业。
复读要把握好高考全年复习节奏
当然,在高考第一轮复习的过程中,考生还可能出现以下几种问题。
①畏难
在高一或高二时因为各种原因导致学生没能对某一知识点或某个学科掌握牢固,从而出现弱科的情况,考生进而会对习题或学科产生恐惧和畏难心理。表现为情绪波动异常,心理平衡失调,不能以平静的心态进行正常学习。随着复习的不断深入,这类考生将会遇到越来越多的困难,进而更加退缩。不管困难大小,一遇到困难第一想法就是放弃,慢慢地就对高考逐渐丧失信心。倘若考生发现自己已经开始有了上面的症状,就要抓紧时间和老师及同学进行沟通,请他们帮助自己调整好心态,跟上整体的节奏。另外,考生也要积极地对自己进行心理暗示,毕竟这是第一轮复习,只要努力,补上弱科绝不是一件难事。
②缺乏阅读
这是在复习备考中必须解决的一个问题。很多同学在复习的时候确实依照老师的要求对课本进行了反复的阅读,虽然数量上去了,可是质量并没有太大的提高。在考试时,才发现有太多的知识点自己依然没有注意到,或者有一些知识点虽然看过,但是没有仔细记忆导致似是而非,无法作出准确的判断。究其原因则在于没有做到科学的阅读。阅读缺乏症主要表现为考生知识面狭窄,阅读能力欠缺。近几年的高考显现出一个趋势,考题的文字量越来越大,而答案的字数却越来越少。这就对考生的阅读能力提出了更高的要求,想想看,无论自己的知识多么牢固,无论自己解题能力多么强大,如果没有把题目的要求搞清楚,那么答的任何内容都没有意义,这道题目也就不可能得到相应的分数。
所以,在第一轮复习时,一定要边阅读、边思考、边做笔记,通过眼、口、脑、手等器官的协调,在阅读的同时提高思维、分析、归纳总结的能力。