孩子三年级数学补习什么，戴氏英语教育全托

肯定要补啊，初中时基础。要不然到了高中就更难了

初三就是函数较难，函数却是数学的精髓，所以必须补，要不然学习就脱节了，高中就难跟上了

三年级孩子主要养成良好的学习习惯，比如笔算一位数乘法后，解决问题时要让孩子养成列竖式的习惯，列竖时要用尺子画横线，算好了，用再乘一次的方法进行验算。家长要想辅导好孩子，一定要注意学习孩子的教材，用孩子能够理解和接受的方法指导，千万不能用自己初高中所学知识来指导孩子，这样孩子接受不了，还会因此造成孩子和家长之间的冲突。

孩子三年级数学不好是否可以补习

要多练计算，保证不应该错得不错。每天盯着小孩做作业，不能分心，每天练50道计算，10道应用题，20道填空。宁可做完过后玩，也不能三心二意

根据他的学习习惯让他或你自己帮助他定个学习计划，并不断修改，往有效的方面制定，当然，还有基本的上课认真听讲，不分神，回家辅导他认真完成作业，也不要让他太依赖你，适当的提醒他就行，要养成独立的习惯。

如果是中等以上，我看没有必要，不要太压制小朋友玩的天性。还有应多一些鼓励，少一些斥责。

三四年级主要还是培养小孩的兴趣为主，太早的补习，过多的练习会削弱孩子的学习积极性，不利于以后的学习。 建议家长多陪陪孩子，其实现在小学三年级的题目家长完全有能力和和孩子一起解决。 对孩子，沟通是硬道理

当然是了，不过我觉得补习班并不一定就比家长强。三年级的数学家长还是可以的。

小学的话不用补 家长帮忙学习 初三的话，需要大量练习

到不会的后马上找知识上的或是解题方法上的漏洞，进行补习要好些，对症下药。

三年级的孩子，不要给太多压力了吧。以后的路还很长，伤了他/她的学习兴趣或自信就不好了。

首先要知道三年级学习了什么，然后根据孩子自身情况考虑是进行打坚实基础还是进行拔高训练（奥数）。总之还是要多做题，从基础开始。

学习数学需要锻炼孩子自主学习的能力，在学习中不要给与太大压力，帮助学生寻找到数学的乐趣，可以一起寻找伙伴或同学补习一些关于算数的课程，多计算，并适当给予奖励，相信一定会给您一些帮助！

小学三年级是小学阶段的重要学年，必须正确引导。

一、要查清孩子喜欢什么，尽量图其所好。

二、树榜样，找差距，利用孩子的好胜和爱出风头的心理，让他真真切切的明白要读好书。

三、小学知识不多，也不难，主要是学习态度问题，和学习兴趣问题，端正学习态度，提高学习兴趣，问题就解决了。

四、如果要补习，最好是遇到问题解决问题最好，小学生还没有系统归纳的能力。

孩子在数学方面哪块薄弱就补哪块最好，也可以给孩子做些奥数题，这样可以开拓逻辑思维。三年级数学一般就是求面积、周长、某天是星期几、小数的初步认识之类的，你可以针对这些知识点出些题目给孩子做，他不懂的就讲解给他听，有些题目可以画图讲解的，可以教孩子画图解决问题。

我的经验是主要看课堂。老师讲课注意你了，听不懂了一动眼神老师就能看见，会着重讲一遍，所以你要是很不起眼，听不懂了一定要表情特夸张，老师看见了也会多讲一遍，最好带动旁边的人听不懂了都带面部表情。其实三年级不算太紧张，但，是第一个开始紧张的关口儿。千万要跟上。跟不上也没关系，后面还来的及补。最重要的是上课跟着老师走。有时候还靠周围气氛的影响。大家都听，你肯定会使劲听，不然感觉好吃亏的呵呵。老师要真注意你了周围就不打紧了。赶快升到得意门生上吧。呵呵。

有一点谨记，上不上课外班真的真的不要紧。可能是针对有的人不要紧。反正我上课外班没什么作用。我的初中好朋友，全班第4，全年级共1803个人，她排名300。她从来不上课外班。她说那个没用，你要真能把课堂的使劲学，早就省了交那么多钱补了。

辅导这一说嘛，我妈可能会有经验。孩子要是自觉还好，不自觉最好每天看着他写完作业，数学不会的就给他讲咯。再帮他复习一遍，再给他预习一遍。很简单，就看您有没有毅力了。

小学补习什么，玩就是了，搞不懂你们这些家长

小时候不给玩 长大了拼命玩

补充：小学你怕什么 高中才是关键 你要相信自己的孩子

玩够了自然会读书的

应该注重的是她思想道德方面，只要不是坏孩子

早晚她会体会到你们的心意，读书这种事情高中再抓不迟的

关键是身心健康的发展，要是养成叛逆的性格你会后悔的

身为过来人的经验