具体要看孩子的情况吧,不过个人认为一般小学阶段的孩子,特别是男孩子,可能比较坐不住,或者还没有很投入在学习上。所以找1对1 可能有点浪费了。个人觉得上大班就够了。
四年级数学上
报什么不重要,重要的事了解他有没有学习兴趣。有没有补习意愿。一对一辅导只能说教师在专注度上高一些,但是效果全取决于孩子的接受度。四年级的话是转折点(我当年上学时候的体会),如果孩子能接受,帮他请补习老师是有用的。最重要是问清楚孩子的想法。希望帮到您。
四年级一对一数学辅导机构
在家培养学习习惯和学习能力最重要
辅导班一般时间都很短,孩子也学不了多少东西
辅导要讲究方法,得对症下药啊!老师给学生吃的是大锅饭,不可能合乎每个学生的口味。因此有了家教辅导,你要通过某种方法,比如做题发现学生那里有问题再用学生能更快接受的方法教导,当然这个方法不一定是最简单的,只有了解学生的性格及思维模式才能因材施教。
把焦点放在被辅导者身上,先了解他的学习现状,共同设定确切的目标,让他认识到现状与目标之间的差距,在一起寻找实现目标有哪些可选的途径,制定出可行的辅导计划,一步一步去实现,最好是以被辅导者喜欢的方式去辅导,这样可以调动他的积极性,毕竟他才是内因,你要通过他而发挥作用,因材施教是唯一的标准。
要则就是要慢,同一个知识点反复涉及。对于某些不能被理解的部分,建议多问问他们是怎么想的,针对性的出招。
四年级一对一数学辅导机构
要用学生感兴趣的方法,不一定要像上课一样,吸引了学生的兴趣,才能起到更大的作用
要想孩子有提高 必须提起他的兴趣不然没办法
一对一,很简单,学生已经四年级了,已经有一定的能力了,所以,你应该从第一页开始,一节一节的把知识梳理一遍,重点讲解学生不会的、不懂得、理解不彻底的、总之一句话'因材施教”!希望可以帮到你,亲
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