常规的是各打一板,双方都处罚,但更好的是让双方认识到动手是不对的,要让双方互相道歉,同时也要教他们面对矛盾时,提出更好的解决思路,达到举一反三的目的。 教育只是引导孩子自我思考的一种方式。
2017-07-22回答者:0905142352个回答
小学生个案辅导
黄格辉同学在小学二年级时出于好奇偷了一块电子手表,受到母的打骂,他。
看了上面的内容后,我强烈地感受到孩子心理障碍的形成,家庭的因素占主要作用。所以,在辅导孩子、帮助孩子的过程中,有一件更重要的事情是需要去做的,那就是去疏通孩子母亲的爱之渠。母亲给予孩子的爱是任何一个心理辅导老师都无法替代的,但。
2014-04-02回答者:安静地潮汹2个回答2
小学生个案辅导
小学生心理辅导个案个案一:一、案例介绍小君,男,小学三年级学生。成绩较差,尤其是这学期以来,成绩逐步下降。课堂上注意力不集中,一直昏昏沉沉、无精打采,老是趴在课桌上。不肯写作业,有时干扰同学上课.父母分居.根本没有心思管他,似乎。
2020-03-18回答者:百度文库精选
小学生心理健康个体辅导案例分析报告一、案例简介本案例的研究对象是我校五年级的学生张涛,男孩,13岁。在校表现一般,平时上课开小差,有时不完成作业,学习成绩较差。情绪偏激,经常顶撞父母和老师。二、案例分析1、观察和他人反映:看上去很。
2020-03-20回答者:百度文库精选
张某同学今年八岁了,由于频繁转学而成为问题学生。在家里是独生子,父母常年外出打工。从小在爷爷奶奶呵护下长大,由于是男孩,更是得到奶奶无微不至的关怀和溺爱,谁也不能碰他一下,谁也不能骂一句,,再加上家庭优越的物质条件,使他养成了。
2019-12-23回答者:网菲菲0494个回答4
案例(一)师生共同成长 也许在你激情洋溢的课堂上也遇到过这样的情景,当你正用双眼寻找着学生的共鸣,却突然在某位学生那里瞬间冻结,他看着你,眼神却很迷茫。五.二班刘XX就是这样的学生,当其他孩子们已经能用英语简单对话的时候,他还读不。
2019-10-28回答者:土豆遇见熊2个回答