怎么辅导一年级小学生语文

对小孩子首先你得有耐心！然后教孩子的时候，想让她自己把题目读两遍，然后让他去回想书上的知识点，如果回想不起来，可以让他找到树上那页，让他把简单读一遍。让他自己在书中找答案，如果需要超出知识点的，可以给孩子一些提示，或者一些相关。

一、认真钻研教材，吃透教材，抓准教材的重难点。小学语文大纲指出：小学语文教学，要使学生不仅长知识，还要长智慧，培养学生肯于思考问题，善于思考问题。做为一位语文教师，要明确这一目的，把我们的主要精力，放在发展学生智力上，着眼于培。

《小学语文教师》2013年第一期中有一组关于语言文字运用的文章，阐述了一线教师对于如何在语文教学中落实“语用”训练的思考和实践，该刊认为“语用”将成为新一轮语文教学改革的重点。一、在言语实践中提升学生的语用能力语文学习就是言语活动的。

小学语文低年级复习有办法！复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不是机械的重复，更应包含着对所学知识的正确理解和灵活运用。复习可以把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学。

从一年级开始到一年级，我一直觉得一年级的重点不是掌握知识，而是要尽快推广，从而为终身学习打下坚实的基矗好的学习习惯包括很多内容。对于一年级学生来说，家长应该关注帮助孩子发展以下几个方面：首先，听听这个习惯。目前，中国的课堂教。

1、从幼儿园起就应该在家中张贴关于拼音识字的图表，让孩子从无意识中获得拼音知识。 2、记忆拼音要编一些顺口溜，对于孩子来说才会记得牢。 3、要反复说，反复练，这样有助于练习。拼音顺口溜圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴a a a；太阳出来红通。

首先要知道，怎样教好小学一年级上册语文的拼音： 1、准备一套《好学拼音》、一本《新华字典》、一些儿童注音读物。 2、每天让孩子至少看、听《好学拼音》教学光碟20分钟，边看边跟着读！孩子读得认真要多表扬！要有计划的按进度来看，孩子掌握。