仁怀美术高考文化课复习中心

刺高考，戴氏帮助艺考生拿“够”分！

戴氏对艺体生文化课补习以全日制为主，制定了每日教学、每周教学和每月教学的教学目标，每天都有早晚自习。戴氏提供住宿，安排优秀的老师陪同住宿，学管老师兼顾管理学习和生活的方式，以期全方位提高学生学习效率，来达到提升考试成绩的目的。

戴氏的课程定位：

戴氏本着授人以鱼不如授人以渔的原则，传授给学生解题技巧，提供各种答题模板，教会学生在考试时能够灵活运用解题技巧巧答题，使学生轻松面对考试。

艺体生文化课冲刺面临的严峻挑战

艺体生专攻专业课时，忽略了文化课的学习时间：

艺术生文化课学习占用时间较短，文化课学习冲刺时间紧迫

艺体生专攻专业课时，导致文化课知识掌握不全面：

艺体生长时间的专业课集训辅导，导致文化课的脱节现象，文化课知识掌握零散、不全面、不系统

专业课和文化课双重兼顾，难以调整心态：

许多艺考生在面对专业课和文化课上，往往缺乏自信，有很大的心理压力，这些不良情绪往往会影响考试成绩

在文化课课程的教学上要有针对性  才能有效的提升分数

戴氏教育拥有的先进的DSE教学系统，针对性的个性化辅导方案，能够更好的帮助学生提升文化课成绩，实现高效补习！

戴氏教育  针对性教学，倾心打造魅力课堂，让学生爱上学习，不仅学会，更要会学

戴氏教育专注于小初高个性化辅导，中考、高考、艺体文化全日制冲刺培训

以个性化的教学方式帮助学生提高成绩，达到理想的目标

戴氏教育不断调整学习方式，让孩子能够真正的在了课外的时间里，掌握到学习的方法，体验学

习的乐趣，并有效的提升成绩。

戴氏教育告诉你：高三一模后为什么要调整心态

1、对高三模拟考试的作用及目的不明确，没有正确理解学校进行模拟考试的意义，错误、过度在意高三一模成绩及高考关联性及考试结果，由此导致自信心的降低或丧失;

2、面对高三学习上的激烈竞争，有些同学受不了周考、月考、模拟考成绩下降或波动带来的打击，不能正视成绩下降或波动，担心成绩会再次下降而想要逃避，进而增加紧张焦虑和恐惧;

3、高考复习阶段一般都是知识的反复和生活的重复，在这种情况之下容易出现注意力涣散、心烦意乱、浮躁、懊恼、孤独、白天困倦而晚上又失眠多梦等现象。

4、通过对一模成绩的分析，使自我感觉及自我评价能力较低，不能全面客观的评价自己。自我感觉及自我评价能力较低的产生，一方面与高三高压、劳累、焦虑所导致学习效率降低有关，另一方面由于高考结果的不可知性，不少同学以学习工作量和学习目标的高要求来增加对高考的把握度，由此产生了自我感觉相对较低的心理;

5、对高考结果预期恐惧，面对高考结果的不可知性，许多高三同学出现了“不怕一万就怕万一”式的担心，对成败或高考结果的期待无弹性、不留让步的空间、不能允许自己出一点点差错，一错就慌乱溃败;