一、指导思想 不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。培优。
三年级语文培优
小学三年级数学培优补差工作计划 为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据三年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施。
我觉得学大教育真的可以值得考虑!其实学习英语和语文,数学都是一样的,都需要同学们有天道酬勤这种精神。在经过了一个学期和大家互相适应学习的过程后,我发现我带的2个不同年级的个别同学对待英语有着很不一样的学习态度,英语学习一直都很好。
2013—2014学年第一学期三年级语文学科培优辅弱总结一、指导思想结合本班实际情况,学生之间学习、纪律情况参次不齐,为提高优等生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让学生在教师的辅导和优生的帮。
三年级培优辅导内容
我家在武昌区南湖花园!
龙文还不错的,去年我的一个外甥在那里补习的,中考后来考上了十一中。那里的老师很负责,都是因材施教.针对性的个性化辅导的。可以根据需求去那里咨询下。好像在网上可以查到,南湖花园附近也有一家的,估计可以让孩子高考考个好成绩。
三年级培优辅导内容
爸爸,我感谢你 我有一个爸爸,和别的爸爸一样,又和别的爸爸不一样. 爸爸不只是我的爸爸,但是无论爸爸作为什么,都是要表示谢意的. 爸爸是小学时教我数学的老师,从一年级到六年级,一直是.爸爸工作的学校是个边远的小学校,从家里到学校的路程远,路不。
一、主要措施: l.课外辅导,利用课余时间。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。 4.课堂上创造机会,用优生学习思维方法,影响差生。 5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外。