初中一年级作文补习

初中作文写作的一般流程 了解中考写作范围及侧重点： 以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，以写“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点。 写作的基本程序：审题→立意→选材→布局→表达步骤。

学生如果要提高语文写作首先要养成随时动笔的习惯，使学生随时记录自己的所见、所闻、所思、所感，随笔、札记、谩谈就是重要的写作形式之一；另一方面，要求有专题写作的意识，即在某一阶段，围绕某一专题，例如班集体生活、家庭生活、体育活动。

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莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！ 人生哲理 忠诚：是建筑人生大厦的基。

长期以来,作文批改一直是困扰每位语文老师的一个大问题。笔者在作文批改上进行了让学生动手互批互改的尝试。互批互改打破了传统的作文批改方法,把教师从繁重的批改中解放出来,同时激发了学生写作的兴趣,提高了学生动手和沟通能力。一、明确每一。

初中一年级作文补习

现在课外辅导机构很多，既然孩子作文写不好，除了课外辅导，你要让孩子平时多阅读课外书，多练多写。

600啊 不要写得太好了 中等水平就可以啊！急用啊！！！！快啊 给10元钱。

阳光一路走，走进西边的山岚。 山岚抑制不住欣喜，腾起一片云彩。阳光也不避嫌，与之缠绵悱恻，把云彩儿羞得，如三月刚出蕊的桃花。从仰视的角度观赏，亦如在空中，展开了一幅美丽的桃红锦绸。地面，天空，相互辉映，衬托得西天绚丽多姿，衬托得。

从改变学生小学时遗留的假大空作文方式入手，让学生有创新，写出真情实。

调动课堂气氛，让孩子们活跃起来。如果作文题目没有限制，可以让孩子们先演一演，再写。让他们感觉到作文是把自己的感情表达出来