达州体育生文化课补习机构

　　全课学补习教育针对艺术生的特点以及他们的文化课基础的差异，学校在设置不同班型的同时，优化了课程内容，力争在较短的学习时间内，通过大密度的课时安排，适当的讲练比例，和最后阶段大强度的练习训练，使学生们取得理想的成绩。

　　1.全课学补习教育教学体系：

　　量身定制提分系统，艺考生专用教材，封闭式教学。

　　2.以结果为导向的管理：

　　封闭管理营造学习氛围，禁止使用智能手机，还有素质拓展挑战极限，促进知识的吸收!

　　3.个性化辅导和关怀：

　　入学面谈+每日谈，及时掌握学生情况，及时的家校互动增强家长对孩子近况了解!

　　4.完整的考学规划：

　　艺术生学业规划，院校报考指导，志愿填报。

　　全课学补习教育总结常见学习问题：

　　上课无兴趣;学习无方法;艺考无方法;学习无动力;做题很马虎;如何复习好;高考如何考;文化课考点。

　　艺体生文化课补习选择全课学补习教育的理由：

　　1.熟高考

　　对于出题规律、考点配置、题目变换形式有极其深入的了解

　　2.好老师

　　对训练学员建立解题思想，迅速掌握解题技巧，有超高的把握能力

　　3.精管理

　　多维度管理，提高时间使用效率，让你的备考快速步入规划快车道

　　心理状态，注意调节

　　考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“胜败在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷，调节好心理，积极应对。

　　尽量多做，分分必争

　　高考评分，理科多按步骤、按知识点给分;文科多按要点给分。因此，考生在答题时，就要会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。

　　抓住“题眼”，构建“桥梁”

　　一般难题都有个关键点(称之为“题眼&rdqu

o;)，抓住了“题眼”，问题就易于解决了。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。

　　遇到易题，格外小心

　　易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。