老师要教育好学生确实不容易,尤其那些学困生让很多老师伤脑筋,所以制定小学学困生辅导记录表是很有帮助的。制定小学学困生辅导记录表或许会让老师的工作达到事半功倍的效果。在做小学学困生辅导记录表之前要先具体分析班级学困生形成的成因,。
二年级学优生辅导记录
待优生辅导记录所谓“待优生”,是指只有那些在思想品德和学习方面都达不到培养目标对该年级所提出要求的学生。在实际的教育中,待优生又大致可以分为两种,即思想和成绩都差的“双差生”和只有成绩差的“单差生”。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过。
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沙店小学培优辅差学科数学年级二年级教师王健君小学二年级数学下学期培优辅差计划一、学生情况分析:本学期,我担任二年级数学教学工作。本班有学生40人,其中有男生22人,女生18人。由于他们年龄偏小,活泼好动,注意力难以持久,缺乏自制力,。
特殊问题跟踪辅导记录表制表时间:姓名家长姓名家庭情况个性特点既往不良表现矫治设想序号1跟踪辅导纪录2345678910时间内容性别年龄班级联系电话年月日家庭住址记录人:年月日备注
培养优秀生记录学科:物理辅导老师:齐峰培养优秀生记录学科:思品辅导老师:杨正财
小学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员辅导对象基本情况问题表现张勇凯班级二年级性别男年龄辅导日期陈彬9月5日—10月28日其父母是个体经营户,忙于生意,因此无暇细心照顾他。由于是独苗,自幼在父母的百般呵护下成长,备受宠爱,成为家中。
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